《用字母表示数》是苏教版小学数学四年级下册第13单元的教学内容。是学生学习代数的入门知识,难点在于学生的认知还...
苏教版通分教学反思篇一 “通分”是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的,它为后面学习比较异分母分数大小和计算...
新课程下的小学数学教学反思1 新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让...
从而激发学生对周围世界的强烈好奇心和探究欲,提高学习科学的兴趣。反思这一堂课的教学,由于对学生前概念了解不够,活动停留在了表面,还没有做透。在教学中,有...
100亿是多少个一亿?有谁知道一亿有多大呢?(10000个万,10个千万……)一亿是个大数,它有多大呢?我们可以借助身边熟悉的事物去研究、感受它的大小。(板书:一亿有...
《认识路线图》是苏教版小学数学二年级下册第五单元《确定位置》的内容,是上册简单示意图的发展。本课要使学生能用方位描述行走的路线,并能综合运用所学知识,解决...
在 反思 地过程中我们会发现自己工作中存在着什么样的问题,这样自己就可以针对这些问题进行必要的改进,从而使自己教起来更加的得心应手。更多简短课后反思与 总结 ...
教学理念的反思:为了切实提高学生素质,让“学生全面、持续、和谐地发展”的要求落到实处,在数学教学中,我们就要...
四年级下册语文教学反思案例 通过本学期数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新...
因此,教学中我不但要求学生折纸,还要求学生用彩色笔画出阴影来表示出这个分数。由于学生对二分之一已经理解,所以延伸到这部分知识很轻松。在辨认和应用方面,学...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
苏教版四年级下册数学教学反思全册 | 苏教版四年级下册数学教学反思 | 苏教版四年级下册数学教学反思总结 |
默认暂无内容 | 默认暂无内容 | 默认暂无内容 |
默认暂无内容 | 默认暂无内容 | 默认暂无内容 |
默认暂无内容 | 返回首页 |
返回顶部 |