教学目标: 1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2.能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3.会认读本课中"螺""谙"等生字,会写"亭""庭...
2、试背这首诗。 四、拓展练习。 你还知道别的表达人间真情的古诗词,你来给大家背一背。 第二课时:《赋得古原草送别》 教学目标: 1、学会本课3个生字。认识“离、...
《桂林山水》以生动的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,全文脉络清晰,自然流畅,给人以美的感受。本文编排在四年级下册第一单元第二课(第一课是古诗词三首),也是本册的...
第5课 <古诗词三首>1牧童2舟过安仁3清平乐村居
苏教版五年级上册音乐教…《毛主席在花山》教学设…《飞向蓝天的恐龙》(第…《为中华之崛起而读书》…《美丽的小兴安岭》教学…五年级上册第三组“说明…六年级上...
通过分析教材,研究各单元的文章,提出第组单元的一篇文章通过信息技术教学实现教学目标,并与传统教学的课目进行分析比较教学效果。 第一组,通过动画设计,实现《小苗...
教学目的1.认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。3.学习通过看注解,边读...
语文课之“语文”一词原系国语(白话文即语体文)与国文(文言文)之合称 H. 五年级的语文下学期有哪些课程 第一单元 草原来 丝绸之路自 白杨 把铁路修到 *** 去 第二...
第一课是“古诗词三首”,首先让我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍——“梅子金黄杏子肥,……”读着读着,一阵叮咚声打断了我,原来是弟弟在客厅玩玩具,我一下子...
5 古诗词三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词,顿觉清新的乡土气...
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