咏雪朗读指导

发布时间：2024-06-26 11:06
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如何给文言文《咏雪》划分朗读节奏?

《咏雪》谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义.俄而/雪骤,公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰：“撒盐空中...

朗读文言文咏雪

咏雪朝代:唐代作者:董思恭天山飞雪度,言是落花朝。 惜哉不我与,萧索从风飘。 鲜洁凌纨素,纷糅下枝条。 良时竟何在,坐见容华销。南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗,近...

咏雪教案

咏雪教案 篇1 一、导入 出示源自《世说新语》的成语:管宁割席、肃然起敬、难兄难弟、身无长物、百感交集、楚楚可怜、拾人牙慧、掷地有声、老生常谈、流芳百世、遗...

如何给文言文《咏雪》划分朗读节奏?

亲亲您好，谢太傅/寒雪/日/内集,与/儿女/讲论/文义.俄而/雪骤.公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟.”兄女曰：“未若/柳絮/因风起.”...

咏雪文言文划分一下朗读节奏

一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的... 已赞过 ...

世说新语咏雪说课稿

世说新语咏雪说课稿1 教材分析: 《咏雪》选自《世说新语·言语》,文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快,语言含蓄隽永,本文只有70多字,却...

咏雪全文的朗读节奏划分

谢太傅/寒雪/日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤。公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大...

七年级语文《咏雪》教案设计

三、 教学方法 :朗读法、导读法、比较法 四、教具:多媒体 五、教学过程: (一)导入:以旧引新。即由《伤仲永》→《<世说新语>两则》→《咏雪》(点题) (二)走进文本: ...

咏雪文言文朗读

1. 如何快速背诵文言文《咏雪》 咏雪 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。 不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥...

《咏雪》文章内容

对于《咏雪》这样一篇浅易的文言文,本节课以朗读、背诵、积累和培养语感为主,体现了文言文学习规律,避免了以“教”统治“学”,以教师的思维代替学生的思维,而是给...

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